社区教育名词解释是什么？

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社区教育，也称为以社区为基础的教育或社区学习与发展，是一个组织的计划，旨在通过一系列正式和非正式的方法与社区中的个人和团体一起促进学习和社会发展工作。

一个共同的定义特征是计划和活动是在与社区和参与者的对话中制定的。

社区学习和发展的目的是通过他们的行动，社区的能力，发展各个年龄段的个人和群体的能力，以提高他们的生活质量。其核心是他们参与民主进程的能力。

社区教育包括所有与在当地社区内开展教育和发展计划有关的职业和方法，而不是在学校、学院和大学等教育机构内。

后者被称为正规教育系统，而社区教育有时被称为非正规教育。长期以来，它一直批评正规教育系统的某些方面使所有国家的大部分人口不及格，并特别关注将学习和发展机会带到较贫困地区，尽管可以提供更广泛的机会。

有无数的职称，雇主包括公共当局和自愿或非政府组织，由国家和独立的赠款机构资助。学校、学院和大学也可以通过社区内的外展工作来支持社区学习和发展。自六十年代以来，社区学校运动一直是这方面的坚定支持者。

几十年来，一些大学和学院在当地社区开展了成人教育外展项目。自七十年代以来，“社区”这个前缀词也被其他几个职业所采用，从青年工作者和卫生工作者到规划师和建筑师，他们与更多弱势群体和社区合作，并受到社区教育和社区发展方法的影响。

原则和能力

合格的 CLD 工作人员将确保他们的工作支持社会变革和社会正义，并以 CLD 的价值观为基础。他们的方法是协作的、反歧视的和以平等为重点的，并且在合适或不合适的情况下，他们与不同的个人、地方或利益社区合作。

他们实践的核心是挑战歧视及其后果，并与个人和社区合作，塑造提高生活质量和影响范围的学习和发展活动。

他们具有良好的人际交往和倾听技巧，他们的实践表明他们重视和尊重相关人员的知识、经验和愿望。

苏格兰政府引入了以下一套原则，社区学习和发展相关活动应以这些原则为基础：

1、赋权——提高个人和团体影响影响他们及其社区的问题的能力；

2、参与——支持人们参与决策；

3、包容、机会平等和反歧视——认识到有些人可能需要额外的支持来克服他们面临的障碍；

4、自决——支持人们做出自己选择的权利；

5、伙伴关系——认识到许多机构可以为 CLD 做出贡献，以确保资源得到有效利用。

社区教育是实现终身教育、构造学习型社会的基础，发达的社区教育已成为一个国家教育现代化水平的重要标志之一。社区教育越来越受到社会重视和人民群众的好评，源自它多方面的功能对社区发展具有极大的推动作用。

社区教育的特点

社区教育是一种教育的组织形式，也就是说，依照社区建设发展及社区居民的需求，充分地、有效地利用社区的教育资源来组织、实施各级各类的教育。社区教育的根本目的是以各种教育方式、多种教育手段提高国民的素质。它主要具有以下几个特点。

1、为社区的建设、发展服务。社区教育不同于学校教育，它是一种社会教育。社区教育是为解决社区面临的许多社区问题而组织、实施的，是为社区的建设、发展服务的。社区的需求决定了社区教育的内容和形式。例如，社区的卫生环境较差，需要增强社区居民的卫生环保意识，于是就在该社区举办卫生环保知识的讲座、研讨会等等，组织学习相关的法规、条例和卫生环保常识，从而增强并提高社区居民自觉爱护、保护生活环境的意识。

2、全民参与、资源共享。所谓全民参与,首先是社区内开展的各项有益的教育活动需要全体居民共同参与,社区居民都可以按照自己的意愿，要求参加多种教育活动；其次是社区居民既是受教育者，又是社区教育的管理者，他们可以对社区教育的政策、计划、活动提出意见，可以选派代表参与社区教育的决策。因此，社区教育也是一种自我教育、自我管理的活动。资源共享就是社区内的所有学校、文化体育、娱乐设施都向社区的全体居民开放，以有偿或无偿的方式让大家使用。例如，学校或培训中心可以在晚间或双休日举办各种培训班或进行学习活动；文化馆或图书馆也向社区居民开放，成为市民学习的场所。学校等各类教育资源都要主动地举办各种文化教育活动，活跃社区生活，为社区发展服务。

3、非传统的学校教育。社区教育不需要象普通的学校教育那样正规，不一定学几年、开多少门课、考试拿文凭。社区教育大多数是非正规的教育、非正规的学习。社区教育是一种服务，没有什么严格的规定、界限，社区的多种教育机构、设施都可依据实际的需要举办多种教育，社区居民想学什么就学什么，想怎么学就怎么学，想在哪里学都可以，不一定在学校、课堂上，在多种公共场所都可以学。几个人组成小组可以学，一个人在家也可以学；社区举办知识讲座可以，进行技术指导、技能训练也可以。学习的内容、形式没有规定、没有要求，是最大限度满足社区及社区居民学习需求的大众化教育。

4、是实现终身教育和建立学习型社会的途径。终身教育要求将教育实施于人生的始终,人活一辈子,受教育一辈子。俗话说：活到老，学到老，终生学习。学习化社会要求社会的每个成员都可以按照自己的意愿选择学习的内容、方式，都可以随时随地学习，整个社会就是一个大课堂。社区教育有效地将人们组织成一个学习集体，有效地为社会成员提供了多种教育，将家庭、学校及社区连为一体，形成一个生活、学习的社会环境，所以社区教育是实现终身教育、建立学习化社会的一种途径。

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