课外好词好句好段摘抄

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雪,像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。

春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.

走近原野，才能饱赏春天的美色；融入江河，才能感知夏水的温柔；采摘硕果，才能品尝秋天的味道；走过寒冬，才能感知春天的温暖！

有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。

人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的留下遗憾；有的留有思考，有的只剩空白！

梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。

不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多；不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。

财富是一种寄存，你不能将其带走；荣誉是一道亮光，你无法将其留住；成功是一颗硕果，你无法四季品尝；生命是一种过程，你不能让其停步。

如果你的童年不游乐，少年不好学，青年不立志，中年不创业，那么，你的生命就将随着年老而逝去。

一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。

听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中……

人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。

夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

200字初中课外美文摘抄

那个地方，在清晨的曙光里，珠子在草地的野花上颤动，珠子落在绿草上，珠子被汹狂的海浪一大把一大把地撒在沙滩上。——《商人》

湖边的一行棕树，向暝暗的天空撞着头；羽毛零乱的乌鸦，静悄悄地栖在罗望子的枝上，河的东岸正被乌沉沉的暝色所侵袭。——《雨天》

当大雨倾泻在竹叶子上好几个钟头，而我们的窗户为狂风震得格格发响的时候，我就爱独自和你坐在屋里，妈妈，听你讲童话里的特潘塔沙漠的故事。——《流放的地方》

你呢，无论找到什么便去做你的快乐的游戏，我呢，却把我的时间与力气都浪费在那些我永不能得到的东西上。——《玩具》

他知道有无穷的快乐藏在妈妈的心的小小一隅里，被妈妈亲爱的手臂所拥抱，其甜美远胜过自由。——《孩童之道》

我在星光下独自走着的路上停留了一会，我看见黑沉沉的大地展开在我的面前，用她的手臂拥抱着无量数的家庭，在那些家庭里有着摇篮和床铺，母亲们的心和夜晚的灯，还有年轻轻的生命，他们满心欢乐，却浑然不知这样的欢乐对于世界的价值。——《家庭》

我们就是这样苍老的，从时光的一端辗转到时光的另一端，请别说再见，不需要再见。——《校服的裙摆》

轻吟一句情话，执笔一幅情画。绽放一地情花，覆盖一片青瓦。共饮一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面轻纱，看清天边月牙。爱像水墨青花，何惧刹那芳华。——《水墨青花》

每个人来到世上，都是匆匆过客，有些人与之邂逅，转身忘记，有些人与之擦肩，必然回首，所有的相遇和回眸都是缘分，当你爱上了某个背影，贪恋某个眼神，意味着你已心系一段情缘。自己是缘深缘浅任谁都无从把握，聚散无由，我们都要以平常心相待。——《刹那缘起》

你接收了生命们从萌生到稳健成熟的种种苦恼，挣扎，失望，焦虑，怨仇和哀伤，你也容纳了它们的欢乐，得意，胜利，收获和颂赞，你告诉我：生命的过程注定是有激越到安详，由绚烂到平淡。一切情绪上的激荡终会过去，一切色彩喧哗终会消隐。如果你爱生命，你该不怕去体尝。——《写给秋天》

有人曾经说过，当你停下来思考自己是否爱着某个人的时候，那就表示你已经不再爱他了。——《风之影》

人生的缘分就像是一盏茶，瞬间又暖转凉，由浓到淡。亦可以一饮而尽。再来回味，只有萦绕在嘴里的淡淡的余香，低诉那段缘起的从前。——《烟月不知人事改》

.钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。——《钢铁是怎样炼成的》

任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最怯弱也是最容易的出路。——《钢铁是怎样炼成的》

领袖的逝世没有引起党的队伍涣散。.就像一棵大树一样，强有力的将根深深地扎入土壤中，即使削掉树梢，也绝不会因此而凋零。——《钢铁是怎样炼成的》

六年级语文基础知识点

知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！

努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

积累知识的读书名言

学习，学习，再学习!学，然后知不足。每一门科目都有自己的 学习 方法 ，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。下面是我给大家整理的一些 六年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

六年级上册语文第十五课《夏天里的成长》知识点

生字 组词 ：

棚：凉棚　车棚　顶棚　工棚　牲口棚

蔓：瓜蔓　藤蔓　爬蔓　压蔓　顺蔓摸瓜

苞：花苞　苞蕾　苞米　苞谷　含苞待放

蕾：花蕾　蓓蕾　蕾丝　吐蕾　护苗　保蕾

苔：青苔　苔藓　苔原　苔斑　苔痕

藓：苔藓

坪：坪坝　草坪　花坪　停机坪

蔗：甘蔗　蔗糖　蔗田　蔗农

瀑：瀑布　飞瀑　瀑流　飞瀑流泉

缝：墙缝　裤缝　缝隙　裂缝　见缝插针

谚： 谚语 民谚　古谚　农谚　俗谚

多音字：

蔓：wàn瓜蔓　màn蔓生

尽：jǐn尽管　jìn尽头

形近字：

蕾(花蕾)　雷(雷电)

蔗(甘蔗)　遮(遮掩)

谚(谚语)　颜(颜色)

词语解释：

迅速：速度高;非常快。

苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根。分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。

丰满：(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。本文把山当作人来写。

谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“风后暖，雪后寒”“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。

尽量：表示力求在一定范围内达到限度。

反义词 ：

迅速——迟缓　飞快——缓慢

增加——减少　软绵绵——硬邦邦

近义词 ：

迅速——快速　飞快——飞速

丰满——丰盈　增加——增添

小学六年级上册语文第十四课《在柏林》知识点

多音字:

数：shǔ数一数　shù数学

假：jiǎ不假思索　jià度假

尽①jìn尽头。②jǐn尽管。本课读音同①。

假①jiǎ不假思索。②jià放假。本课读音同①。

词语解释：

沉思：深思。

奇特：跟寻常的不一样;奇怪而特别。

指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。 造句 ：他总喜欢对别人指手画脚，很令人反感。

不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。假：凭借;依靠。

嗤笑：讥笑。

神志不清：知觉和理智不清醒。文中形容老妇人因痛失儿子而极度悲伤导致的精神错乱。

大概：表示不很准确的估计。

反义词：

缓慢——迅速　健壮——虚弱

停顿——继续　奇特——普通

寂静——喧闹　不假思索——犹豫不决

近义词：

虚弱——孱弱　沉思——深思

停顿——暂停　大概——可能

寂静——平静　不假思索——毫不犹豫

课内问题：

1.本文讲了一件什么事?

答：一个在战争中失去了三个儿子的老兵，在被迫上前线之前，将他神志不清的妻子送往疯人院。在车厢里，老妇人奇特的举动引起了两个姑娘的嗤笑。老兵道出原因后，车厢里一片寂静。

2.默读课文，想想这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的。

答：(1)这是一篇微型小说，作者截取从柏林驶出的火车上短暂的一幕，以后备役老兵的一段话为小说情节的核心，隐去所有背景、过程的交代，而把惨烈的战争后果直接推到读者的面前，深刻地反映了战争这个人类永恒而又沉重的话题。

(2)意想不到的结局，给人以强烈的震撼效果。

(3)情节上层层铺垫，为小说的结局蓄势。前文写车厢里几乎看不到一个健壮的男子、老妇人的奇特举动、小姑娘的嗤笑，都是在为出人意料的结局蓄势，到结尾处才揭示出老妇人奇特举动的原因。正是有了前文的蓄势和铺垫，小说的结尾才给人以强烈的震撼效果。

(4)老兵那平静不动声色的叙述里包含了一股巨大的悲愤，但始终没有爆发出来，反而更有感染力。

六年级 语文学习 方法技巧

独立思考

在学习上遇到困难时，要求学生不要急于求教于别人，独立思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学，一但弄明白，印象会很深刻。而我们的一些学生，懒于动脑筋，耻于问人，甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的。为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。

加强背诵

托尔斯泰曾经说过：背诵是 记忆力 的 体操 。适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可 增强记忆力 。据生理学家研究，重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。要求学生把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。俗话说“挖到篮子里才是菜”，意思是说，很多知识，你只有记住了才对自己管用。因此，必须想方法记住知识。记忆知识，可分为内部记忆和外部记忆。记在大脑里为内部记忆，记在大脑以外，书本中、 读书笔记 中、 日记 中、摘抄本中、电脑里为外部记忆。大脑是储存知识的仓库，科学家们曾经讲过，大脑储存记忆知识的功能开发利用的不到10%，应开发和充分利用大脑的储存功能，记忆储存更多的知识。但对一般人来讲，大脑及时记住知识的能力是弱的，过目不忘的人毕竟是少的，很多人记住知识是要靠反复的记忆。因此，要在大脑之外建立知识的仓库，这种知识的仓库，可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑，平时经常翻看检阅，就可以把外部记忆变为内部记忆，真正转化为对自己有用的东西。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高自己的语文能力。

勤于练字，认真书写

古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。我们班写字工整、美观的同学有：曾凤、肖锋丽、杨李平等。我建议学生可以利用假期跟随书法老师练习楷书，久而久之的楷书练习，其精神与风格会对学生起到潜移默化的作用，同时扎实有恒的要求，让学生的意志受到了考验与磨炼。

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一、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠

二、没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。——谚语

三、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推

四、读书以过目成诵为能，最是不济事。――郑板桥

五、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克［意大利诗人］

六、读书百遍，其义自见。——《三国志》

七、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑［清］

八、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

九、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

十、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

十一、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》

十二、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅

十三、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

十四、智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

十五、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云

十六、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋葛洪

十七、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

十八、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

十九、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭

二十、读书破万卷，下笔如有神。——唐杜甫

二十一、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪

二十二、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

二十三、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

二十四、求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》

二十五、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

二十六、读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。——曾国藩

二十七、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

二十八、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

二十九、无目的读书是散步而不是学习。——胡适

三十、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

三十一、学会学习的人，是非常幸福的人——米南德

三十二、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸

三十三、活着就要学习，学习不是为了活着。——弗培根

三十四、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几

三十五、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森

三十六、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

三十七、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

三十八、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——（英国）培根

三十九、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿

四十、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来

四十一、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

四十二、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根

四十三、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之

四十四、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚

四十五、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱

四十六、学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。——陈景润

四十七、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基

四十八、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士

四十九、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

五十、他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米

五十一、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

五十二、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

五十三、足行万里路，胜读万卷书。——书摘

五十四、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

五十五、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

五十六、求学将以致用，读书先在虚心。——佚名

五十七、温故而知新，可以为师矣。——孔子

五十八、学而时习之，不亦悦乎？——《论语》

五十九、志当存高远。——诸葛亮

六十、自得读书乐，不邀为善名。——王永彬

六十一、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮

六十二、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

六十三、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。——唐寅

六十四、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

六十五、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

六十六、我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑

六十七、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生

六十八、学而不厌，诲人不倦。——孔丘

六十九、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根

七十、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》

七十一、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

七十二、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

七十三、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已——曹操

七十四、读书要玩味。——程颢

七十五、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗·劝学》

七十六、图书的作用，甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定，他们的鲁恩（北欧古金石文字）具有超自然的力量。——卢伯克

七十七、读书何所求？将以通事理。——张维屏

七十八、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧

七十九、人类发出的最美妙的声音。——莱文

关于积累的读书名言

1、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

2、水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名

3、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

4、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。——西塞罗

5、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》

6、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

7、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

8、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

9、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿

10、读书百遍，其义自见。——三国志

11、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

12、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

13、研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》

14、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱

15、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

16、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

17、文学使思想充满肉和血，它比哲学或科学更能，给予思想以巨大的明确性和说明性。——［苏］高尔基

18、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

19、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

20、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记

课外积累的读书名言

1、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。巴斯德

2、书给人以优点，人从书中得益。陈伯吹

3、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。赫胥黎

4、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根

5、尊重真理是聪明睿智的开始。――［俄］赫尔岑

6、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子劝学》

7、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲

8、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。巴尔扎克

9、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。BV

10、引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。伊朗

11、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基

12、知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手。弗夸尔斯

13、以大小为主的创新并不改变什么，只有通过改变产品或服务的数量来推出新产品。杨璟丽

14、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚

15、科学是我们时代的神经系统。高尔基

16、科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。罗蒙诺索夫

17、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。刘心武

18、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。王光美

19、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

20、科学的敌人并不比朋友少。――土耳其谚语

21、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。杜甫

22、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。凯勒

23、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。朱熹

24、这个世界变得越来越发达，同时由于发达之后导致很多人感觉无聊，当这个世界变得出奇无聊的时候，有些人就变得出奇聪明，把别人的无聊变成现金，这就是想象力。江南春

25、在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫。佚名

26、读书贵有用；树德莫如滋。《对联集锦》

27、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。培根

28、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦

29、三人行必有我师。孔子

30、对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。埃尔温怀特

31、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

32、知识的价值不在于占有，而在于使用。

33、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。高尔基

34、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。佚名

35、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路

36、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基

37、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。童第周

38、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。赫尔岑

39、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿

40、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应取这种态度。佚名

41、当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。伽利略

42、记问之学，不足以为人师。《礼记学记》

43、艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为亿万人的利益服务。罗斯金

44、读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎读书》

45、有些人生来只会吸收书中的毒素。琼森

46、人的天职在勇于探索真理。哥白尼

47、身为总司令的人，是倚他们自己的经验或天才行事的。工兵和炮兵军官的战术与科学，或许可以从书本中学到，但是将才的养成，却只有通过经验和对历代名将作战的钻研才能做到。拿破仑

48、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来

49、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

50、在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。佚名

51、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。李四光

52、真理可能在少数人一边。柏拉图

53、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞

54、必须有所知，否则不如死。罗曼罗兰

55、格天功业有本源，谁谓读书记名姓？归庄

56、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。斯大林

57、求学将以致用；读书先在虚心。《对联集锦》

58、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。朱熹

59、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

60、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。约翰D洛克菲勒

61、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。苏霍姆林斯基

62、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。――［法］巴斯德

63、书犹药也，善读之可以医愚。刘向

64、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培

65、无所学，则无所知。豪厄尔

66、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。朱煮

67、学如才识，不日进，则日退。（清）左宗棠

68、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林

69、求知欲，好奇心。这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。苏霍姆林斯基

70、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。李大钊

71、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒

72、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。高尔基

73、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

74、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种钉子精神，善于挤和钻。佚名

关于积累的名言警句 关于积累知识的名言

1、爷爷可喜欢小孩子了，一有空就跟我们这帮小萝卜头胡闹！我们吹牛皮，他也跟着胡咧咧；我们讨论重大事件，他也在旁边出谋划策；就连我们演个小话剧，他也要扮个老头！于是不到半年，经过小伙伴的民主选举，爷爷就当上了至高无上的统帅。

2、与肝胆人同事，无字句处读书。——周恩来

3、你给了我双手，让我可以触摸这个世界；你给了我双眼，让我可以欣赏这个世界；你给了我双耳，让我可以聆听这个世界；你给了我双脚，让我可以在这个世界上奔跑谢谢你，我的妈妈。谢谢你给予了我这么多。

4、那些花儿，虽然不如玫瑰花娇艳，不如牡丹花华丽，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它们却以一份朴素淡雅，默默无闻的装点着校园，为校园增添了灵动的色彩；那些花儿虽不起眼可却美丽：犹如灯笼一般的花朵儿，有含苞欲放的粉红花骨朵儿，有如瓷娃娃般雪白的芳香的花仙子，它们在润雨如酥的春天里争芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰杆，在金风萧瑟的秋天顽强绽放，在寒蝉凄切的冬天傲然挺立，构成了我们学校一道亮丽的风景线。

5、那那好吧！老人有些迟疑，苍老的脸颊露出为难的神色。这时，我仔细地打量着眼前的这位老人：花白的须发，布满皱纹的脸上，一双眼睛深陷着，嘴唇有些干裂，深蓝色的衣裤有些破旧，脚下的布鞋沾满了泥巴。我的心有点酸酸的。

6、韬略终须建新国，发奋还得读良书。——郭沫若

7、人生须五自：自知、自信、自醒、自立、自律。生活须六戒：戒纵、戒毒、戒懒、戒愁、戒独、戒从。

8、校园里，美溢满了我们的眼睛。美，是同学弯腰捡起垃圾放进垃圾桶；美，是教室里朗朗的读书声；美，是少先队员向老师行一个队礼或一声问好；美，是操场上爽朗的笑声；美，是同学们围在一起探讨难题；美，甚至是同学开的一个善意的玩笑美，就在我身边。

9、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

10、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。

11、没有积累，再粗壮的参天大树也是外强中干；没有积累，再强壮的雄鹰也蜕变不成天之骄子；没有积累，再灵活的大脑也会成为一团浆糊。所以，让我们追逐真理，永不停息

12、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累。知识就是积累起来的，经验也是借垒起来的。我们对什么事都不应该像过眼云烟。——郑拓

13、人们走过十全十美桥，就到了龙堤。龙堤上有一棵棵柿树，秋天，柿树上结满了红彤彤的大柿子，那一个个沉甸甸的小灯笼挂在枝头，把树枝都压弯了腰，让人见了垂涎三尺，越看越想吃。龙堤上还有一棵500多岁的大榔树，从远处看就像一把翠绿的巨伞，为人们遮风挡雨。

14、感悟积累生活的点滴，做到情附物上，意在言外。

15、春可赏绿，夏可玩水，秋可品菊，冬可滑雪。热爱生活，人生四季永远充满阳光！

16、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

17、糟蹋时刻是一切开销中最奢华及最贵重的。——富兰克林

18、鲁迅非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在泛览的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用自己的眼睛去读世间这一部活书，使所读的书活起来。对看不懂的地方，他认为若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了。鲁迅十分重视运用剪报积累材料。曾说：无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。

19、不要把胜负看得太重要，事成固然大吉，不成最多换一份工作。重要的是，你学到了经验，积累了做销售的知识，这些东西才是真正属于你的，是比钱更重要的吃饭的本钱。

20、一个懂你泪水的朋友，胜过一群只懂你笑容的朋友。

21、鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。

22、她，不是一朵云彩，却如云彩般的飘逸；她，不是一片大海，却如大海般浩瀚；她，不是一缕清风，却如清风般凉爽；她，不是一朵鲜花，却如鲜花般芬芳。芸芸众生中的她，是那样的平凡，那样的普通，但，他的故事，足以震撼天，感动地。

23、知识的获得通过教育，经验的积累通过实践。让自己的思绪随文字自由的飘飞，心中怀着美好的理想，去寻找属于自己的空间。而理想的琴，须拨动奋斗的弦，才能奏出大学生活中美妙动听的乐章，因此在追求理想的征程中，我要用获得理论与付出实践的交替，点缀出自己多姿多彩的大学生活，从而在大学的生活中，构筑自己幸运的大厦。

24、逝水流年中一点一滴积累起来的了解，面对面说话时再熟悉不过的声线，甚至在遥远的某处，隔过门或窗，墙或栏杆，百转千回绕过来，也能辨出那特质属于他。

25、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。——孔子

26、科学需要人的全部生活。——巴甫洛夫

27、要改造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登。

28、三月上旬，长茎上长出的绿色花蕾，微微带一点儿**，一个个由大到小依次排列的花蕾含苞待放，好像想抬起那嫩嫩的小脸，张开那甜蜜蜜的小嘴，要喝道到那水晶般的露珠似的。可惜，自己的小嘴还没有张开

29、喜欢看落叶掉到枯草上的情景，红的叶片，黄的草茎，很鲜明的美丽，看着它们，会想起夕阳一轮西下，缓缓下坠时那种有些凄凉的辉煌，会想起石阶上风烛残年的白发老人携手而行，从容安然的那一抹温馨，那一些些的感动。寒冬的第一场风雪后，它们会在地面消失，重新回到大地母亲的怀抱里安息。等待，漫长的等待之后，第一声春风轻柔的呼唤，就会将它们的子孙全部叫醒。

30、父恩比山高，母恩比海深。

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